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在医院

发布日期:2022-11-04    作者:     来源:    点击:


实验概括:

1.实验名称:情景模拟——在医院

2.实验目的:熟练运用看病就医的常用表达

3.实验主题:In the Hospital

4.实验内容:综合运用英语中看病就医的相关表达,进行情景模拟实验

5.思考问题:

  (1)If you had the chance to make a sequel for your play, what would be the scenes you'd like to include?

  (2)What do you think can be improved the next time you make a video?


实验提示

  本实验鼓励同学们通过“协作学习”的方式,模拟医院就医的真实场景,使同学们有机会练习用英语看病就医,从而达到提高语言运用能力的目的。更重要的是,通过本实验,同学们能充分发挥自己的创造力以及表演才能,把英语学习和自己的生活有机结合起来,体现英语的实用价值。


实验步骤

  • 1.了解看病就医的基本表达,准备进行实验;

  • 2.组成多人小组,以“In the hospital”为题,与同伴一起设计情景,自编对话,进行“情景模拟”实验;

  • 3.与同伴一起拍摄实验全过程,按“实验报告”要求对视频进行相应处理,填写《“情景模拟”实验报告与评估表》;

  • 4.提交实验报告,等待实验指导教师点评


评价标准

  • 1. 主要角色发音标准、清晰,语调正确自然。

  • 2. 能恰当地综合运用所学的常用表达,语法和词汇基本正确。

  • 3. 语言表达流利、地道,语句连贯,易于理解。

  • 4. 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应。

  • 5. 情节完整,富有创造力。

  • 6. 表情丰富自然,富有感染力。

  • 7. 很好地体现了创新与团队合作精神。


实验脚本

新过儿断臂

一只大雕飞过。。一个人从上面掉了下来。

同时配备注:One day, Guoer rode a big vulture to his aunt. Unexpectedly, he fell down from the vulture and lost his arm.(一天过儿骑着大雕去找他的姑姑,可是不料摔了下来,失去了胳膊)

切换背景: In Doctor Zhao’s consultation room, everything is the same as usual.(在赵医生的小诊室,一切和往常一样)

(以下是对话字幕)

Doctor: How is it going?

感觉怎么样了?

Patient1: Better now. I can sleep for 4-5 hours now.

现在好多了,能睡4、5个小时了.

Doctor: ok, well, en, take the medicine on time,

好,要按时吃药,

and, you can drink some milk before sleeping.

还可以睡前喝些牛奶.

Work less, do more exercise and you will be well soon.

少工作,多运动,很快就能康复了。

Patient1:Thanks, doctor.

谢谢你医生

Doctor: see you later.

再见.

Nurse1:Next one.

下一个.

Patient2: Hi, doctor.

医生你好.

Doctor: What’s the matter?

怎么了?

Patient2: I have a temperature now.

我发烧了.

And I don’t want to eat anything.

也吃不下东西.

What can I do doctor?

我该怎么办呢?

Doctor: let me check you first.(来,先让我看看)

//被拖进来的时候,浮现“Guoer(过儿)”指向被拖进来的人,类似文件夹里的浮现效果

Patient3:Doctor!

医生!!

Please, please help me!

快,快救我!

Please, oh, help me!

快,救我!

Patient2 :Oh my God!!

噢,天哪!!

Doctor:How did you suffer this injury? Let me see!

怎么搞得这么严重?让我看看!

Patient3:my arm is cut off, please help me

我胳膊断了,快救我

Doctor:You need an anesthetic and she will build up your wound.

你需要麻醉,她会帮你包扎伤口

Nurse2: Oh my God! come on, baby~~

噢天哪,来吧宝贝~~

Patient3:It’s killing me,Doctor!

医生我快死了!

Blood starts out of my wound.

血不停地流.

What should I do?

怎么办?

Doctor:Please clam down.

别怕别怕.

It’s vital that you should be careful to escape infection.

你要小心感染

Or you may have a fever.

不然就会发烧

Once you have similar symptoms, come here.

万一出现这样的症状,来我这

Patient3:Is there any method to relieve my pain?

有办法让我不那么疼么?

Doctor:Of course, I will give you some aspirin to reduce inflammation and pain.

当然,我会给你一些阿司匹林来防止感染,减轻你的痛苦.

Nurse: Well, when the weather is fine, you can go outside and have a walk.

天气好的时候你可以去外面散散步.

Patient3:Thank you. I’ll take your advice.

谢谢你,我听你的.

Doctor:Remember to rest well and hope you will recover soon.

记得好好休息.

(以下不是对话)

Two months later, Guoer feels better than before. He can’t help finding his aunt. He rushes to her.(两个月后,过儿觉得好些了,他忍不住去找姑姑。他冲向了她)

“aunt~~~~~~”

(姑姑~~~)

“where is your… arm?”

(你的胳膊...哪去了?)


实验报告

“情景模拟”实验报告与评估表

实验类型

情景模拟

实验主题

在医院



实验主要内容

综合运用英语中看病就医的相关表达,进行情景模拟实验



实验成员姓名

张新宇



实验成果附件

视频材料(1)份 word文档(1)份



评分

项目

评分

标准

优秀

(5)

良好

(4)

一般

(3)

较差

(2)

很差

(1)



评价类型

学生自评

同伴评价



语言准确性和范围

主要角色发音标准、清晰,语调正确自然

4.4

4.5



能恰当地综合运用所学的常用表达,语法和词汇基本正确。

4.6

4.6



话语长短和连贯性

语言表达流利、地道,语句连贯,易于理解。

4.5

4.4



语言灵活性和适切性

语言的使用总体上能与语境、

功能和目的相适应。

4.5

4.6



情景及表演

情节完整,富有创造力。

4.6

4.8



表情丰富自然,富有感染力。

4.4

4.3



创新与团队合作

很好地体现了创新与团队合作精神。

4.8

4.7



最后得分(平均分,保留小数点后一位)

4.5

4.6



评估人

张新宇

王苹宇