在对全校通用人才和外语专业人才培养方面，按照“语言基础”、“技能技巧 ”、“设计研究”三个层次要求开设大学英语实验课程，组成“一个核心、三个层次、四个面向、多个模块”的语言实验教学量规化、多维评价的评估体系。

大学英语实验教学与评估体系

该实验教学体系涵盖了三个结合，即网络与课堂结合：围绕单元学习目标，采用“微课学习+直播答疑+共建共享”，制定目标，创设任务，扩展资源。学与考结合：利用在线平台交互、实验平台任务和纸质单元测试，学生自觉地投入以目标为导向的复杂的学习活动，隐形性评估和形成性评估相结合，实时反馈学习效果。练与用结合：学生以单元话题为主线，基于虚拟仿真实验平台、APP移动终端，自创、自编、自导、自演、自拍视频，实施课后实践“两展示”：展示英语才艺，展示应用技能的“每每工程”，操练拓展，反映语言能力，培养了学术专业能力、跨文化交际能力、思辨能力、团队合作能力和创新能力，使学生可以根据自身特点和需求发展听说读写译等单项技能。