近日，北京市教育委员会公布了2022年北京市高等学校教学名师奖、北京高等教育“本科教学改革创新项目”、北京高校“优质本科课程”和“优质本科教材课件”、“北京高校优秀本科育人团队”、“北京高校优秀教学管理人员”和“北京高校优秀本科实验教学指导教师”的评选结果，人文学院两名教师获得项目支持，具体名单如下：

2022年北京高等教育“本科教学改革创新项目”：语言智能跨学科专业人才的培养模式研究（项目负责人：郑春萍教授）

项目介绍：

近年来，语言智能进入快速发展时期，急需一批具备跨学科知识体系、技术方法与实践创新能力的专门人才。语言智能对跨学科专业人才的培养带来了机遇和挑战，相关教学实践与研究尚处于探索阶段。如何通过文工深度交叉融合，探索语言智能跨学科专业人才的培养模式，对于明确专业人才培养方向、提高人才培养质量具有重要的理论价值与现实意义。

本项目依托我校国家级一流专业本科建设点——人文学院英语专业，开展两大学科（2）、四所学院（4）、四个专业（4）与三个教研团队（3）协同创新的合作教研模式（即“2+4，4+3”模式）。主要研究内容包括（1）探索语言智能跨学科专业人才的培养路径；（2）开拓跨学科教研团队与交叉课程的共建模式；（3）检验语言智能跨学科专业人才培养的效果。

项目旨在服务我校“双一流”学科建设，提升语言智能跨学科专业人才培养的效果和质量。通过科学研究与教学改革实践，建设语言智能为特色的跨学科专业人才培养模式。培养品德优良、文理兼修、技术见长、专业扎实、慎思明辨、善于沟通的高层次复合型人才。

2022年北京高校“优质本科课程”：公众英语表达与沟通（主讲人：陈真真教授）

课程介绍：

《公众英语表达与沟通》为面向我校一二年级本科学生开设的大学英语提高级阶段课程，是国内较早开设的英语演讲类课程。课程旨在培养学生良好的英语沟通与表达能力，使得学生学会在公众交流场景中用英语逻辑清晰、自信自如地沟通信息、表达观点，学会用英语传递中国声音，讲好中国故事。同时在教学中注重跨文化能力和思辨能力的培养，实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。结合我校特色，课程团队制作上线《理工科英语演讲》慕课，在课程资源建设方面实现了迭代升级，并结合课程慕课实施了翻转课堂的教学改革，教学效果得到了进一步提升。2020年课程入选学校首批建设的高新课程，并验收为“优秀”。

经过多年的建设，课程已打造出一支经验丰富、素质过硬的教学团队，形成了思政引领、技术赋能、实践导向的教学特色，教学效果深受学生好评。课程团队近年来共指导学生获得省部级以上学科竞赛奖项30项，包括“外研社杯”全国英语写作大赛全国特等奖、“外研社杯”全国英语演讲大赛全国三等奖等重要学科竞赛获奖。

北京市教育委员会组织系列评选活动，旨在落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位，深化教育教学改革，提升教师团队教学能力和管理能力，人文学院将进一步全方面加强本科教育教学建设，充分发挥获得项目支持教师、教学团队的引导和示范作用，不断提升教师队伍建设，调动和增强各级各类教师参与教学、投身育人的积极性和主动性，不断提升教师育人能力，不断提升人才培养质量。