百年大计，教育为本。在疫情与“双减”政策的双重作用下，传统教育企业面临着巨大的挑战。与此同时，随着互联网、大数据和在线直播等的蓬勃发展，在线教育焕发出勃勃生机。基于此，为了探索后疫情时代下教育企业的发展现状，探究国家双减政策对课外教育机构发展的影响，本项目开展了以“探索当今教育企业的发展现状”为主题的线下实践活动，并调研后疫情时代教育相关人员的就业情况以及工作状况，为今后想要从事教育方面行业的同学提出建议。

   出于安全考虑，团队成员就近在各自家乡开展线下社会实践。团队成员的线下实践覆盖全国8个省，9个不同类型的企业，调研地点跨度大，调研企业多样化，增大了调研结果的覆盖面；同时，团队成员采取线下实习、采访、问卷调研等多种方式，调研成果更加客观全面。此外，团队同步开展线上调研，线上采访并发布问卷进行调查。

   团队成员的线下实践主要包括企业实习、调研、采访，此外，进行线下问卷调研，调研成果丰硕。在实践过程中，多家企业反映到，疫情与“双减”政策的双重作用对企业冲击巨大，企业也在加速调整转型以应对该状况。

【河南篇：改变教育模式，乘上科技东风】

河南省某企业作为传统英语培训机构经营数年后，为了适应国家“双减”政策，转变经营模式，独创学生学习、教练陪练的学习模式，利用科技提高学生学习效率，引领教育行业发展方向，是搭上时代列车、乘上科技东风的典范。

河南省某企业的单词训练系统

【湖南篇：优化整体结构，终得突破重围】

湖南省某职业技能培训学校面对社会观念、就业意愿、行业困境等种种问题，积极探索解决问题，突破阻碍，如加大招生宣传力度，压缩教职工规模，推动产业融合，创新教育理念，改善教学模式，最终突破重围，打开企业发展新局面，为相关企业发展树立典范。

理论课程培训

实践课程培训

【北京篇：进行对内改革，转变教学模式】

面对国家“双减”政策，北京市某企业像业内其他许多企业一样，通过裁员，转变教学模式来应对外部不利因素，但同时，该企业也进行了对内改革，着力推动产品优化迭代。

企业照片

后疫情时代教育企业观察调研小组的实践仍在进行中，我们将继续走访企业、采访老师、家长、学生，并继续开展线上、线下问卷调研，深入观察调研后疫情时代教育企业的发展状况。